Molina-Ruiz, H. D. (2020). Estrategia didáctica para el aprendizaje en la asignatura de ciencias: propuesta para un campus Universitario del centro sur de la república mexicana. Revista De Investigación Académica Sin Frontera: División De Ciencias Económicas Y Sociales, (32), 25. Recuperado a partir de http://revistainvestigacionacademicasinfrontera.com/sistema/index.php/RDIASF/article/view/266