Redes de tareas organizacionales en una universidad pública de estado de México

  • Jorge Hernández Valdés
  • Arturo Sánchez Sánchez
  • Cruz García Lirios
Palabras clave: Cultura, institucionalismo, liderazgo, red, capa

Resumen

Grosso modo, las redes de conocimiento son explicadas a partir de una red neuronal en la que establecen grados de aprendizaje, considerando las diferencias entre la capa de entrada, la capa intermedia u oculta y la capa de salida. Se llevó a cabo un estudio no experimental, transversal y exploratorio con una selección no probabilística de 300 estudiantes, administrativos y docentes de una universidad pública del centro de México. Los resultados advierten una asimetría factorial de una unidad capa de entrada por tres unidades de capas de salida las cuales sugieren que existe un grado de aprendizaje significativo en torno a la red de conocimiento. Sin embargo, se advierten áreas de oportunidad en torno a la capa oculta ya que, sus unidades develan procesamientos de información que reducen la incertidumbre de la capa de entrada y amplifican el conocimiento de la capa de salida.

Publicado
2019-07-02
Cómo citar
Hernández ValdésJ., Sánchez SánchezA., & García LiriosC. (2019). Redes de tareas organizacionales en una universidad pública de estado de México. Revista De Investigación Académica Sin Frontera: División De Ciencias Económicas Y Sociales, (29), 25. Recuperado a partir de http://revistainvestigacionacademicasinfrontera.com/sistema/index.php/RDIASF/article/view/244
Sección
Artículos

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